Para aprender é preciso agir. Só viver, envelhece! Neste encontro vamos refletir sobre o processo de aprendizagem, as atitudes que contribuem para a sua realização, os principais obstáculos a serem superados e identificar os cuidados a serem observados por quem se propõe ensinar.

• Descrever como as pessoas aprendem
• Elencar as barreiras à aprendizagem

Neste encontro vamos conhecer um pouco mais sobre os mecanismos da mente, como funciona o nosso cérebro e o que fazer para explorar melhor suas potencialidades. Também, você vai saber quais foram os fatos mais marcantes que ajudaram a entender o cérebro humano.

• Descrever a influência dos hemisférios cerebrais no pensamento, o pensamento focado e o pensamento difuso
• Reorientar o cérebro para vencer a procrastinação

Sabemos como é importante ter uma boa e rica memória. O que não sabemos, pois não recebemos o manual do proprietário, é como fazer para construi-la e utilizá-la bem. Esse é o tema deste encontro.

• Descrever o que é a memória temporária, a memória permanente, os blocos de memória e o efeito Enstellung
• Definir ações apropriadas para construir memória permanente e adotar aplicativos para memorização

Em meados dos anos 70, dois pesquisadores publicaram um livro que trouxe uma nova abordagem para explicar os mecanismos utilizados para construirmos nossa memória e a pessoa que nos tornamos. Título do livro: ‘A estrutura da Magia”. Este é o tema do encontro: conhecer algumas contribuições da Programação Neurolinguística (PNL) para aprender a aprender.

• Contextualizar o surgimento da PNL
• Descrever o que são filtros neurológicos, filtros sociais, filtros individuais
• Praticar a ativação da mente

Nesta atividade os participantes compartilharão quais são seus truques e macetes que utilizam para potencializar a sua própria aprendizagem. Venha para aprender e contribuir na discussão!

• Ampliar a consciência de boas práticas ao aprender a aprender
• Adotar novos hábitos e comportamentos na aprendizagem